Brazilijos Deputatų rūmuose svarstomu įstatymo projektu siūloma aiškiai įtraukti disleksiją į specialiojo ugdymo apibrėžtį. Įstatymo projekto Nr. 3293/26 autorius yra deputatas Emanuelis Pinheiro Neto (PSD-MT). Projektu būtų pakeistas Nacionalinio švietimo gairių ir pagrindų įstatymas (LDB).
Šiuo metu LDB apibrėžia specialųjį ugdymą kaip ugdymo formą, kuri pirmiausia teikiama bendrojo ugdymo įstaigose mokiniams, turintiems negalią, įvairiapusių raidos sutrikimų, išskirtinių gebėjimų arba esantiems itin gabiems. Pagal siūlymą į šį sąrašą būtų įtraukta disleksija.
Pasak deputato, Įstatymas Nr. 14.254/21 užtikrino disleksiją turintiems mokiniams visapusišką priežiūrą, ankstyvą atpažinimą ir pedagoginę pagalbą, tačiau ši būklė nėra įtraukta į LDB pateiktą apibrėžtį. Jis teigia, kad skirstant bazinio ugdymo finansavimo fondo „Fundeb“ lėšas šių mokinių registracija nėra vertinama taip pat, kaip kitų specialiojo ugdymo mokinių registracija.
Projektą galutinai svarstys Deputatų rūmų komitetai. Kad jis taptų įstatymu, jam turi pritarti deputatai ir senatoriai.
