Un progetto di legge all’esame della Camera dei deputati del Brasile propone di includere espressamente la dislessia nella definizione di istruzione speciale. Il progetto di legge 3293/26 è stato presentato dal deputato Emanuel Pinheiro Neto (PSD-MT) e modificherebbe la Legge sulle linee guida e le basi dell’istruzione nazionale (LDB).
Attualmente, la LDB definisce l’istruzione speciale come una modalità di istruzione offerta preferibilmente nelle scuole ordinarie agli alunni con disabilità, disturbi generalizzati dello sviluppo e capacità elevate o plusdotazione. La proposta aggiungerebbe la dislessia all’elenco.
Secondo il deputato, la legge 14.254/21 ha garantito agli studenti con dislessia un’assistenza completa, l’individuazione precoce e il sostegno pedagogico, ma la condizione non compare nella definizione della LDB. Egli afferma che, nella ripartizione delle risorse del Fundeb, fondo per il finanziamento dell’istruzione di base, le iscrizioni di questi alunni non ricevono lo stesso trattamento riservato a quelle degli altri studenti dell’istruzione speciale.
Il progetto sarà esaminato in sede deliberante dalle commissioni della Camera. Per diventare legge, deve essere approvato da deputati e senatori.
