Un proyecto de ley en estudio en la Cámara de Diputados de Brasil propone incluir expresamente la dislexia en la definición de educación especial. El Proyecto de Ley 3293/26 es de autoría del diputado Emanuel Pinheiro Neto (PSD-MT) y modificaría la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDB).
Actualmente, la LDB define la educación especial como una modalidad escolar ofrecida preferentemente en la red ordinaria a alumnos con discapacidad, trastornos generalizados del desarrollo y altas capacidades o superdotación. La propuesta añadiría la dislexia a la lista.
Según el diputado, la Ley 14.254/21 garantizó el seguimiento integral, la identificación temprana y el apoyo pedagógico a los estudiantes con dislexia, pero esta condición no figura en la definición de la LDB. Afirma que las matrículas de estos alumnos no reciben el mismo tratamiento que las de los demás estudiantes de educación especial en el reparto de los recursos del Fundeb, fondo de financiación de la educación básica.
El proyecto será examinado con carácter concluyente por comisiones de la Cámara. Para convertirse en ley, debe ser aprobado por diputados y senadores.
