A brazil képviselőházban vizsgált törvényjavaslat szerint a diszlexia kifejezetten bekerülne a gyógypedagógiai oktatás meghatározásába. A 3293/26. számú törvényjavaslatot Emanuel Pinheiro Neto képviselő (PSD-MT) nyújtotta be, és az módosítaná a nemzeti oktatás irányelveiről és alapjairól szóló törvényt (LDB).
Az LDB jelenleg a gyógypedagógiai oktatást olyan iskolai oktatási formaként határozza meg, amelyet elsősorban a többségi oktatási rendszerben biztosítanak fogyatékossággal élő, pervazív fejlődési zavarral élő, valamint kiemelkedő képességű vagy tehetséges tanulóknak. A javaslat a diszlexiát is felvenné a felsorolásba.
A képviselő szerint a 14.254/21. számú törvény átfogó nyomon követést, korai felismerést és pedagógiai segítséget biztosított a diszlexiás tanulóknak, az állapot azonban nem szerepel az LDB meghatározásában. Állítása szerint e tanulók beiratkozásait nem ugyanúgy kezelik, mint a gyógypedagógiai oktatásban részesülő többi tanulóét a Fundeb, a köznevelés finanszírozására szolgáló alap forrásainak elosztásakor.
A javaslatot a képviselőház bizottságai végleges döntési jogkörrel vizsgálják meg. Ahhoz, hogy törvénnyé váljon, a képviselőknek és a szenátoroknak is jóvá kell hagyniuk.
