Na javni razpravi Sveta za družbeno komuniciranje (CCS) so udeleženci 9. novembra kot kompetenci medijskega izobraževanja izpostavili prepoznavanje manipuliranih vsebin in razumevanje ekonomskih interesov pri kroženju informacij. Omenili so tudi prepoznavanje diskriminacije in kršitev pravic.
Profesor Univerze v Brasílii Fernando Oliveira Paulino je dejal, da je takšno izobraževanje zaradi vpliva digitalnih platform in umetne inteligence na informacije nujno za državljansko udejstvovanje. Zavzel se je za sprejetje predloga zakona 1.010/2025 senatorke Terese Leitão, ki določa nacionalne standarde za medijsko in digitalno izobraževanje.
Cristiane Parente de Sá Barreto iz Brazilskega združenja raziskovalcev in strokovnjakov za edukomunikacijo se je zavzela za trajno javno politiko na tem področju. Predsednica CCS Patrícia Blanco pa je izpostavila 4. brazilski teden medijskega izobraževanja, ki poteka od 4. do 11. novembra, in dejala, da se izobraževalne pobude v Braziliji širijo.
