Sociālās komunikācijas padomes (CCS) publiskajā apspriešanā 9. novembrī dalībnieki norādīja, ka manipulēta satura atpazīšana un izpratne par ekonomiskajām interesēm informācijas apritē ir medijpratības izglītībā apgūstamas prasmes. Viņi minēja arī diskriminācijas un tiesību pārkāpumu atpazīšanu.
Braziljas Universitātes profesors Fernando Oliveira Paulino sacīja, ka šāda izglītība ir nepieciešama pilsoniskuma īstenošanai, ņemot vērā digitālo platformu un mākslīgā intelekta ietekmi uz informāciju. Viņš iestājās par senatores Teresa Leitão likumprojekta Nr. 1.010/2025 pieņemšanu, kas nosaka valsts mēroga normas medijpratības un digitālajai izglītībai.
Cristiane Parente de Sá Barreto no Brazīlijas Edukomunikācijas pētnieku un profesionāļu asociācijas iestājās par pastāvīgu valsts politiku šajā jomā. Savukārt CCS priekšsēdētāja Patrícia Blanco izcēla 4. Brazīlijas medijpratības izglītības nedēļu no 4. līdz 11. novembrim un sacīja, ka izglītošanas iniciatīvas Brazīlijā paplašinās.
